Debacle educativa en Cataluña: Ustec pide un proceso participativo para mejorar el sistema

El sindicato educativo Ustec·Stes ha reclamado a la conselleria de Educación de la Generalitat que abra un proceso participativo sobre las mejoras educativas necesarias en Cataluña. El sindicato ha reprochado la poca transparencia en la elección del grupo de 18 expertos para mejorar el sistema educativo tras el informe PISA.

La portavoz del sindicato, Iolanda Segura, ha recordado que la comunidad educativa catalana ya tiene espacios de debate como el Consell Escolar de Cataluña (Cec), que es “el lugar de debate donde comenzar a sentar las bases” de la mejora educativa.

Ha considerado que “el tiempo les ha dado la razón, ya que todas las medidas hechas sin el acuerdo de la comunidad educativa están abocadas al fracaso”, y ha insistido en que para mejorar la calidad de la educación en Cataluña es necesario contar con todos los actores de la comunidad educativa.

Por su parte, el coordinador de la secretaría de acción sindical de Ustec, Andreu Montbrú, ha considerado que con el grupo de 18 expertos para abordar medidas para la mejora educativa la Conselleria de Educación lo que hace es “centrifugar su responsabilidad y no hacer autocrítica”. A su juicio, este grupo no puede suplir los lugares de debate con la comunidad educativa, como el Cec. Además, ha criticado que no se han hecho públicos los criterios del Govern para seleccionar a los miembros.

El sindicato ha afirmado que “en los próximos días” se pondrán en contacto con el resto de sindicatos de docentes y de estudiantes, así como con agrupaciones de familias, y entre finales de enero y principios de febrero esperan reunirse con todos los actores para hacer una petición colectiva al departamento para abrir este espacio de debate.

Medidas propuestas

Entre las medidas que creen que mejorarían la calidad educativa en Cataluña está aumentar el presupuesto en educación hasta el 6% como prevé la Ley de Educación de Catalunya (LEC); que la formación de profesorado sea gratuita; desplegar el decreto de educación inclusiva; reducir ratios y reforzar la acción tutorial. Ven necesario también mejorar las condiciones laborales y salariales de los docentes y dar “más prestigio social” a la profesión, aumentar las plantillas de profesionales educativos en los centros y combatir la segregación.

Ustec considera que la creación de un grupo de expertos por parte de la Generalitat es un intento de “centrifugar su responsabilidad” y evitar el debate con la comunidad educativa. El sindicato cree que la única forma de mejorar la calidad educativa en Cataluña es contar con el consenso de todos los actores implicados.